最差劲的六个学习方法,99%的孩子中招,家长要

  很多孩子在学习的时候没有自己的规划,没有学习目标,也没有适合自己的学习方法。所以说在学习的时候需要寻找适合自己的学习方法,但这几种方法不要用,只会降低孩子的学习成绩。
 
  1、一次性把作业搞定
 
  老师给布置的是一个暑假的作业量,这需要孩子根据自己的计划来完成,是希望孩子不会因为假期娱乐影响学习状态。一次性搞定作业的后果是:长时间不学习导致失去良好学习状态,开学产生厌学心理;学习进度形成断层,开学跟不上学习节奏,成绩下降;本可以用来提高成绩,却浪费了整个暑假的时间;别人家的孩子都在积极要求进步,补习、复习、预习,而自家孩子却用娱乐拉开了与别人的差距……
 
  建议把作业分量分时间做好计划,每天学习一些,让自己保持一个好的学习状态,保证成绩不下滑。
 
  比智高
 
  2、只学喜欢的科目
 
  这种情况一般发生在准初(高)三的孩子身上,一年级和二年级的积累让孩子找到了自己的优势学科,复习和做题都比较轻松,孩子喜欢这种舒适感,所以对于那些难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。
 
  这种学习方法的后果用一句话概括就是:优势学科不一定提高,但弱势学科一定会更弱。
 
  这一点更要注意,喜欢的科目可以做提高训练,弱势科目多补习基础,额外的时间用来提高弱势科目的做题能力。
 
  3、只看书不思考
 
  很多孩子把暑假拿来巩固基础,这一决定相当正确,但是要注意千万不要只顾看书,不去思考也不去理解,最终后果是扫了一遍课本却完全没有任何提高。
 
  思考可以帮助理解,更可以提升记忆效果。因此,希望孩子在看书的同时,自己多思考,多总结,最好能够建立自己的知识框架,这才是巩固基础的好办法。
 
  4、只做题不归纳总结
 
  很多学习好的孩子是因为基础好,所以更多的把时间用在了做题上,但是做题有一个忌讳就是:只做题不归纳总结。
 
  建议孩子建立自己的错题本或者归纳本,对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳,解题思路与方法也可以一并总结起来,可以帮助整理思路,考试时节省思考时间。
 
  比智高
 
  5、只做难题或简单题
 
  只做难题或者只做简单题都不能有效提高成绩,我们听过木桶的短板效应,短板决定了孩子的高度。
 
  建议孩子在保持优势的基础下,拿出多一点的时间来提高自己的弱科。关于做什么样的题,这就需要孩子自己做好合理的学习计划。
 
  6、死记硬背
 
  很多孩子学习喜欢将课本上的重点知识背诵熟练,开学的学习中可以节省很多时间。但是死记硬背却是一种既浪费时间又浪费精力的学习方法。
 
  建议孩子背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法,加入海量听读的成分,让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来。背诵古诗词时要理解其表达的意思,背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程。虽然这个过程用时多一点,但是记忆效果却是最好的,可以减少重复记忆的次数,加深记忆效果。